○ 대학명 / 동아리명 - 서울산업대학교 / 새앎터
○ 프로그램명 - 저소득층 자녀들을 위한 교육봉사
○ 봉사시기 - 2010년 3월 21일 ~ 2010년 6월 24일
○ 프로그램 목적
생계를 위해 아침부터 밤 늦게까지 일하시는 부모님들을 대신해 자녀들을 대신해 자녀들을 방과 후에 안전하게 보살피고 학업을 도와준다.
○ 프로그램 내용
멘토링 : 상계제일중학교와 연계하여저소득층 자녀 과외 및 삶의 멘토가 되어주는 봉사
나눔의 집,중계공부방 : 방과후에 과제를 도와주거나 학습지도 (초등학생 대상)
나란히센터 : 방과후에 과제를 도와주거나 학습지도 (중학생 대상)
○ 프로그램 성과
밤 늦게까지 부모님들이 자식들 걱정하시지 않고 일하실수 있고 아이들도 방과후에 집에서 단지 컴퓨터만 하거나 탈선방지와 학업능력 향상면에서 좋은 성과를 얻을 수 있다.
○ 프로그램 대상자에게 미친 영향
1) 긍정적인 영향
생계 때문에 바쁘신 부모님들을 대신해 우리들이 대상자들에게 형,누나,오빠,언니 되어 정서적이나 심리적으로 안정을 주고 학업에도 많은 도움을 주었다.
2) 긍정적 영향 제고방안
조금더 대상자들에게 도움이되고 현실적이며 효과적인 프로그램 개발을 해야한다.
3) 부정적인 영향
대상자들과 일대일로 맞대는 봉사 같은 경우 결석이나 날짜를 자주 바꿀 때 대상자들에게 상처를 주었다. 즉 자원봉사자가 자주 결석하고 쉽게 포기 하는 모습을 보고 대상자들은 상처를 받고 사회에 대한 부정적인 인식을 갖게 될 수있다.
4) 부정적영향 해결방안
자원봉사자들의 봉사 책임감을 높이기 위해 정기적으로 봉사교육을 한다. 더불어 봉사하는데 어려움 있는지 상담도 해준다.
○ 봉사참여자 소감
이번 학기에 내가 했던 봉사활동은 중학교 아이들을 대상으로 하는 멘토링 활동이었다. 작년부터 했던 봉사활동이기에 큰 어려움을 느끼지는 않았지만 새로운 멘티와의 만남은 충분히 설레었다. 멘토링은 멘티와 1:1로 만나는 활동이기 때문에 멘티와의 관계가 틀어지게 되면 좋은 활동이 불가능하다. 그래서 나는 멘티와 친하게 지내기 위해 많은 노력을 했고, 그에 따라 이번 한 학기동안 즐거운 마음으로 멘토링 활동을 진행할 수 있었다. 내가 생각하는 멘토링 활동의 가장 큰 장점은 봉사자의 노력 여부에 따라 멘티와 친한 언니동생 사이가 될 수 있다는 것이다. 일주일에 한 번씩 가서 시간만 채우는 형식적인 봉사활동이 아닌 새로운 인간관계를 만들어 낼 수 있다는 점은 내가 멘토링 활동을 하면서 느낀 가장 큰 장점이라고 생각한다. 앞으로 남은 시간에도 멘티와 좋은 관계를 유지하면서 멘토링 활동의 장점을 적극 활용해야 되겠다.
- 09학번 김소연-
동아리 박람회를 통해 새앎터에 가입한지 시간이 얼마 지나지 않은 것 같은데 벌써 한학기라는 시간이 후딱 지나갔네요. 학교에 입학하면서 대학교에 들어왔으니 봉사활동을 열심히 해보고 싶다는 생각에 눈에 들어왔던 중앙봉사동아리 새앎터였습니다. 새앎터에 들어와 나란히 센터에서 중학생을 가르치는 봉사를 맏게 되었고, 나름 열심히 봉사를 했다고 생각합니다. 학생과 친해지기 위해 노력도 했고, 도움이 되기 위해 어떤 수업을 해야 할까 하는 준비도 해갔습니다. 이런 하나하나의 시간, 순간들이 저에게는 좋은 추억이었고 좋은 경험이었습니다. 또한 나란히 센터 말고도 여러 봉사활동에 참여하면서 새앎터 사람들과의 친분도 쌓고, 경험도 쌓아 참 좋은시간이였다고 생각합니다.
- 10학번 김예슬-
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